Sunday, June 4, 2017

INSTRUMEN VALIDASI / VERIVIKASI DOKUMEN KTSP

MULAI TAHUN 2016 (KUR 2013 KLS X, DAN KUR 2006 KLS XI DAN XII) 
A. IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah                     :    SMK AL-KHOZNI
2. NPSN/ NSS                         :    20564080/322051814001
3. Alamat Sekolah
a. Jalan                                :    Sumber Ilmu 127
b. Desa / Kelurahan           :    Ganjaran
c. Kecamatan                      :    Gondanglegi
d. Kabupaten                     :    Malang
e. Telepon                           :    (0341) 877.690
f. Faks.                                :    -
g. Email                               :    smkalkhozini@gmail.com
h. Website                           :    www.smkalkhozini.sch.id
4. Kepala Sekolah
a. Nama                               :    Drs. H. Abdul Mannan Qoffal
b. NIP                                  :    -
c. Telp/HP                           :    081334123465
d. Email                               :   

5. Bidang Studi Keahlian       :   
Program Keahlian             :   
Paket Keahlian                   :   

B. PETUGAS VALIDASI
1. Waktu Pelaksanaan            :
     a. Periode Pemantauan     :
     b.Tanggal Pematauan       :
2. Petugas Pematauan           
a. Nama                                 : Drs. M. SINGGIH WINOTO, M.Pd
b. N I P                                  : 196007301987031003
c. Jabatan                              : Pengawas SMK
d. HP / E – Mail                    : singgihwinoto@yahoo.co.id

INSTRUMEN VALIDASI/VERIFIKASI DOKUMEN I KTSP 2006/2013 SMK

DOKUMEN I (KTSP)

No
Aspek yang ditelaah
Deskripsi *)
Penilaian
Saran Perbaikan
Ya
Tdk
1
Cover / halaman judul
·      Terdapat judul yang tepat (Kurikulum SMK Dharma Wanita Kromengan)



·      Bidang Keahlian Teknologi dan Komunikasi



·      Program Keahlian Teknik Komputer dan Informatika



·      Kompetensi / Paket Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan



·      Tahun berlaku (tahun Pelajaran)



·      Terdapat logo daerah



·      Menulis alamat sekolah dengan lengkap dapat disertai logo sekolah disebelah kiri



2
Lembar Pengesahan / Pemberitahuan
·      Terdapat rumusan kalimat pengesahan yang baik dan benar



·      Terdapat tanda tangan kepala sekolah sebagai pihak yang mensahkan beserta cap sekolah tanda tangan ketua komite sekolah sebagai pihak yang menyetujui



·      Terdapat tanda tangan kepala Dinas Pendidikan Kota Surabaya disebelah kanan



·      Terdapat tanda tangan Kepala Bidang Dikmenjur dan Perti Dinas Pendidikan Provinsi Jatim disebelah kiri



3
Daftar Isi
·      Mempunyai daftar isi sesuai dengan kerangka KTSP di bagian dalam



Bab I Pendahuluan



4
A. Latar Belakang
1. Rasional memuat :



·       Kondisi nyata berdasarkan hasil EDS



·       Kondisi ideal sesuai Permendikbud



·       Potensi dan karakteristik satuan pendidikan



2. Dasar hukum, mencantumkan Dasar Hukum yang relevan :





KELAS X (KURIKULUM-13)



·       UU No 20 th 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional



·       Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013 tentang perubahan atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang standar Nasional Pendidikan



·       Permendikbud No. 54 Tahun 2013 tentang SKL



·       Permendikbud No. 60 Tahun 2014 tentang Kurikulum SMK



·       Permendikbud No. 61 Tahun 2014 tentang Pedoman Pengembangan Kurikulum



·       Permendikbud No. 62 Tahun 2014 tentang Kegiatan Ekstra Kurikuler pada Pendidikan Dasar dan Menengah



·       Permendikbud No. 63 Tahun 2014 tentang Pendidikan Kepramukaan



·       Permendikbud No. 64 Tahun 2014 tentang Peminatan pada pendidikan Menengah



·       Permendikbud No. 103 Tahun 2014 tentang Pembelajaran pada pendidikan menengah



·       Permendikbud No. 111 Tahun 2014 tentang Bimbingan dan Konseling



·       Permendikbud No. 53 Tahun 2015 tentang Panduan Penilaian oleh Pendidikan dan satuan Pendidikan



·       Permendikbud No. 21 Tahun 2016 tentang Standart isi



·       Permendikbud No. 22 Tahun 2016 tentang Standart Proses



·       Permendikbud No. 23 Tahun 2016 tentang Standart Penilaian



·       Panduan Penilaian SMK oleh Direktorat Pembinaan SMK th 2015



·       Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 19 Tahun 2014 Tentang Mata Pelajaran bahasa Daerah sebagai Muatan Lokal Wajib di Sekolah dan Madrasah





KELAS XI dan XII (KURIKULUM 2006)





·       UU no 20 th 2003 tentang sistem pendidikan nasional



·       Peraturan pemerintah nomor 32 tahun 2013 tentang perubahan atas peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan



·       Permendiknas no 22 tahun 2006 tentang standar isi



·       Permendiknas no 23 tahun 2006 tentang SKL



·       Permendiknas no 41 tahun 2007 tentang standar proses



·       Permendiknas no 53 tahun 2015 tentang penilaian oleh pendidik dan satuan pendidikan



·       Permendiknas no 23 tahun 2016 tentang standar penilaian



·       Panduan penilaian SMK tahun 2015



5
B.
1. Karakteristik Kurikulum 2006

2. Karakteristik Kurikulum 2013
·       Peraturan pemerintah nomor 32 tahun 2013 tentang perubahan atas peraturan pemerintah nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan



6
C.
1. Tujuan Kurikulum 2006

2. Tujuan Kurikulum 2013
·       Permendiknas no 23 tahun 2006 tentang SKL

·       Permendiknas no 54 tahun 2013 tentang SKL




Bab II TUJUAN, VISI DAN MISI SEKOLAH



7
A. Tujuan Pendidikan Nasional
·       UU no 20 tahun 2003 tentang pendidikan nasional



8
B. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan
·       PP no 32 tahun 2013 tentang SNP mengacu pada tujuan pendidikan menengah kejuruan yaitu untuk meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan peserta didik untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan program kejuruannya



9
C. Tujuan Paket Keahlian
·       Merupakan kristalisasi dari kompetensi keahlian yang harus dikuasai oleh peserta didik untuk dapat bekerja sesuai dengan standart kompetensi kerja nasional Indonesia (SKKNI) atau standar kompetensi lain



10
D. Visi Sekolah
·       Mengacu pada Permendiknas standar pengelolaan Permendiknas no 19 tahun 2007



·       Ringkas, jelas dan mudah dipahami berorientasi pembentukan Akhlak Mulia



·       Merupakan cita-cita bersama warga sekolah dan segenap pihak yang berkepentingan pada masa datang



·       Memberikan inspirasi, motivasi dan kekuatan pada warga sekolah dan segenap pihak yang berkepentingan untuk meningkatkan kualitas prose dan hasil pendidikan



·       Selaras dengan visi pendidikan nasional (meningkatkan akhlak mulia, pengetahuan, kepribadian, serta keterampilan untuk hidup mandiri



·       Mengacu tuntutan SKL satuan pendidikan sebagai mana tercantum pada Permendiknas nomor 54 tahun 2013



·       Diputuskan oleh rapat dewan pendidik yang dipimpin oleh KS dengan memperhatikan masukan komite sekolah





·       Disosialisasikan kepada warga sekolah dan segenap pihak yang berkepentingan



11
E. Misi Sekolah
·       Memberikan arah dalam mewujudkan visi sekolah sesuai dengan tujuan pendidikan nasional



·       Merapatkan tujuan yang akan dicapai dalam kurun waktu tertentu



·       Menjadi dasar program pokok sekolah



·       Menekankan pada kualitas layanan peserta didik dan mutu lulusan yang diharapkan oleh sekolah



·       Memuat pernyataan umum dan khusus yang berkaitan dengan program sekolah



·       Memberikan keluwesan dan ruang gerak pengembangan kegiatan satuan-satuan unit sekolah yang terlibat



12
F. Tujuan Sekolah
·       Sesuai standar pengelolaan Permendiknas no 19 tahun 2007 menggambarkan tingkat kwalitas yang perlu dicapai dalam jangka menengah (empat tahunan)



·       Mengacu dan menjabarkan pencapaian visi, misi dan tujuan pendidikan nasional serta relevan dengan kebutuhan masyarakat



·       Mengacu pada standar kompetensi lulusan yang sudah ditetapkan oleh sekolah/madrasah dan pemerintah




Bab III STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
13
A. Struktur Kurikulum
1. Kelas X
·       Berisi daftar mata pelajaran terdiri atas kelompok umum A, kelompok B serta kelompok C (mata pelajaran peminatan)



·       Mata pelajaran kelompok A dan C adalah kelompok mata pelajaran yang substansinya dikembangkan oleh pusat. Mata





·       pelajaran kelompok B adalah kelompok mata pelajaran yang substansinya dikembangkan oleh pusat dan dapat dilengkapi dengan muatan lokal yang dikembangkan oleh pemerintah daerah
·       Pengaturan alokasi waktu permata pelajaran disesuaikan dengan standar isi, kebutuhan peserta didik dan sekolah dengan total waktu sesuai ketentuan yang berlaku dan menyesuaikan ketentuan pada dapodik dikmen dan kejuruan




2. Kelas XI dan XII
·       Berisi daftar mata pelajaran yang terdiri atas kelompok mata pelajaran normatif, adaptif dan produktif sesuai standar isi SMK permendikbud no 22 th 2006 bagian lampiran



14
B. Muatan Kurikulum Satuan Muatan
·       Muatan Kurikulum kelas X berisikan uraian semua mata pelajaran yang mencantumkan kompetensi inti dan kompetensi dasar kelompok wajib A, kelompok wajib B, dan kelompok C (kejuruan) (ambil dari standar isi permendikbud no 21 th 2016 dan permendikbud no 64 th 2013




1. Kurikulum Kelas X




2. Muatan Kurikulum Kelas XI
·       Muatan kurikulum kelas XI
·       Berisikan uraian semua mata pelajaran yang mecantumkan standar kompetensi dan kompetensi dasar kelompok normatif, kelompok adaptif, kelompok produktif (kejuruan) sesuai standar isi SMK permendikbud no 22 th 2006 bagian lampiran




3. Muatan Kurikulum Kelas XII
·       Muatan kurikulum kelas XI
·       Berisikan uraian semua mata pelajaran yang mecantumkan standar kompetensi dan kompetensi dasar kelompok normatif, kelompok adaptif, kelompok produktif (kejuruan) sesuai standar isi SMK permendikbud no 22 th 2006 bagian lampiran



15
C. Muatan Lokal Kurikulum 2006 dan Kurikulum 2013
·       Jenis dan strategi pelaksanaan muatan lokal yang dilaksanakan sesuai dengan kebijakan daerah



·       Jenis dan strategi pelaksanaan muatan lokal yang dilaksanakan sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan karakteristik sekolah serta uraian muatan lokal yang mencantumkan tujuan dan ruang lingkupnya



·       Daftar KI dan KD untuk kurikulum 2013 SK dan KD untuk kurikulum 2006 serta muatan lokal yang dikembangkan oleh sekolah



16
D. Kegiatan pengembangan diri
·       Uraian tentang jenis tujuan dan ruang lingkupnya serta strategi pelaksanaan program layanan konseling dan atau layanan akademik/belajar, social dan pengembangan karier peserta didik



·       Uraian tentang jenis tujuan dan ruang lingkupnya serta pelaksanaan program pengembangan bakat, minat dan prestasi peserta didik



17
E. Pengaturan beban belajar
·       Beban belajar dinyatakan dalam jam pembelajaran per minggu. Beban belajar satu minggu kelas X, XI, dan XII adalah 48 jam pembelajaran



·       Durasi setiap satu jam pembelajaran adalah 45 menit



·       Beban belajar di Kelas X, XI dan XII dalam satu semester paling sedikit 18 minggu dan paling banyak 20 minggu



·       Beban belajar di kelas XII pada semester ganjil paling sedikit 18 minggu dan banyak 20 minggu



·       Beban belajar di kelas XII pada semester genap paling sedikit 14 minggu dan banyak 16 minggu





·       Beban belajar dalam satu tahun pelajaran paling sedikit 36 minggu dan paling banyak 40 minggu



·       Setiap satuan pendidikan boleh menambah jam belajar per minggu berdasarkan pertimbangan kebutuhan belajar peserta didik dan/atau kebutuhan akademik, sosial budaya dan faktor lain yang dianggap penting



18
F. Ketuntasan
·       Daftar nilai kriteria ketuntasan minimal (KKM) untuk semua mata pelajaran pada setiap tingkat kelas



·       Uraian tentang mekanisme dan prosedur penentuan KKM



19
G. Kenaikan Kelas
·       Merumuskan kriteria kenaikan kelas sesuai dengan kebutuhan sekolah dengan mempertimbangkan ketentuan pada permendikbud 23 th 2016 tentang standar penilaian, permendikbud no 53 th 2015 serta permendikbud dan pedoman penilaian SMK th 2015



·       Mekanisme penilaian sesuai permendikbud 23 th 2016 tentang standar penilaian, permendikbud no 53 th 2015 serta permendikbud dan pedoman penilaian SMK th 2015



·       Terdapat uraian tentang pelaksanaan program remedial dan pengayaan



·       Terdapat strategi penanganan siswa yang tidak naik kelas



20
H. Peminatan / penjurusan
·       Penjurusan pada SMK didasarkan pada spektrum pendidikan kejuruan yang diatur oleh direktorat pembinaan SMK



·       Uraian tentang prosedur dan mekanisme peminatan penjurusan



21
I. Mutasi
·       Uraian tentang prosedur dan mekanisme tentang siswa mutasi



22
J. Kelulusan
·       Kriteria kelulusan berdasarkan pada ketentuan permendikbud dan POS yang berlaku



·       Terdapat uraian tentang pelaksanaan ujian nasional ujian sekolah dan uji kompetensi



·       Terdapat target kelulusan yang akan dicapai oleh sekolah



·       Uraian tentang program sekolah dalam meningkatkan kualitas lulusan



·       Uraian tentang program pasca ujian nasional sebagai antisipasi bagi siswa yang belum lulus ujian akhir



23
K. Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global
·       Membuat analisis untuk menentukan pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global



·       Terdapat kompetensi-kompetensi yang merupakan keunggulan lokal dan daya saing global (yang materinya tidak bisa masuk ke mata pelajaran yang ada)



·       Uraian upaya sekolah dalam menuju pendidikan PBKL



24
L. Pendidikan lingkungan hidup
·       Terdapat tentang pelaksanaan pendidikan lingkungan hidup



25
M. Prakerin
·       Terdapat ketentuan tentang praktik kerja industria



·       Menentukan praktek kerja industria setara dengan 500 jam (125 jam tugas terstruktur)



·       Uraian tentang strategi dan upaya peningkatan pelaksanaan praktek kerja industri




Bab IV Kalender Pendidikan



26

·       Terdapat kalender pendidikan yang disusun berdasarkan kalender pendidikan yang dikeluarkan oleh dinas pendidikan



·       Jumlah minggu efektif belajar satu tahun pelajaran



·       Jadwal waktu libur (jeda tengah semster, jeda antar semester,





·       libur akhir tahun, hari libur keagamaan, hari libur umum/nasional, hari libur khusus, kegiatan khusus sekolah)
·       Permulaan tahun pelajaran adalah bulan Juli setiap tahun dan terakhir pada bulan Juni tahun berikutnya



27
Lampiran
·       Contoh silabus dan RPP 1 KD mapel Kelas X dan XI dan XII (untuk tiap kelas masing-masing 1 mapel kelompok wajib A, kelompok Wajib B dan kelompok C



·       Rekapitulasi dan grafik hasil evaluasi diri sekolah (EDS) terbaru atau analisis kontek



·       Silabus muatan lokal




Catatan :
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................
....................................................................................................................................


                                                                         Petugas Validasi / Verifikasi





No comments:

Post a Comment